2010年5月30日 星期日

請描繪一下您心目中的學習情境會是什麼?

因為上兩次的題目所提供的資料, 使得回應的同學都以資料回應為主, 反而沒有回應到題目。所以這次沒有引述任何資料, 請同學自行發揮。

2010年5月23日 星期日

未來是從現在開始

微軟推出未來學校計劃, 有位學者就說這是個愚蠢的名稱, 因為現在的學校到了未來都是未來學校。所以現在微軟的第二期計劃就改稱"創新學校"。
要能在未來有一席之地, 任何的事業都必需創新, 教育也不例外。同學們教育要如何創新, 未來又需要什麼? 請就您看到的資料, 發表您的看法。

2010年5月17日 星期一

請想像一下未來的學習會是什麼樣子?

以撒.艾西莫夫 科幻小說在, 在google還未出現的十多年前就預言有這樣的書館, 可以提供個別學習的需要.

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010401541

2010年5月16日 星期日

第一位報告同學的評分

請大家將您的評分貼上:

分為 教學設計(教案) 教學媒體 演示3項, 每項0-3分 總分10分(基本分1分)。
並給予評分意見。

請將分組組員貼上, 及報告的序位。

請已經組好的小組同學貼上, 每組最多5人, 應該有10~12組。報告順序採登記制, 先提優先。如果有別組先登記, 後來的就請選別的, 請勿重覆。有缺的順序我會重新整理。謝謝同學。

2010年5月10日 星期一

電腦科技在教學上的應用

電腦是一個多用途的工具, 自發明以來就有人想如何用於教學. 在過去大型主機代就有所謂伯拉圖系統, 個人電腦的CAI軟體更多, 現在網路學習資源豐富, 請說說您的看法.