Tan Le: 解讀腦電波的頭戴式耳機

http://www.ted.com/talks/lang/chi_hant/tan_le_a_headset_that_reads_your_brainwaves.html

期末作品評審說明

提交項目:

1.教學設計(以國小各領域為主, 需符合ASSUER模式, 並含九年一貫課程綱要之能力指標)。
2.教學媒體(簡報、影片、圖片、動畫、網頁......等均可, 如非自己製作請說明即可。
3.教學或說明(在有限時間內進行重點教學演示, 或以說明方式講解教學設計及使用之教學媒體)。

加分方式:
1.教學設計貼至校長部落格。
2.教學媒體放置於網路並提供連結(他人製作之教學資源, 原放置於網路者不計入)。
3.教學或說明放置於網路並提供連結。

電腦

http://www.ltivs.ilc.edu.tw/kocp/mpu/index.htm

多媒體

將各種媒體整合在一起, 成為具有多種媒體優勢的媒介。但隨著時代技術的進步, 所指的媒體方式也有不同, 早期的多體放映, 指的是以多部幻機編序播放, 產生動態效果的方式, 當然還有配音、配樂等。現在多媒體代表的是指電腦整合的方式, 或是電腦會圖構成配上音樂效果。而以實景拍攝就稱影片。

視訊

視訊是自從發明了電影之後所產生的媒體, 但是自人類張開眼睛後, 就使用眼睛接收外界的訊息。所以是最有臨場感的方式, 再加上現代科技的互動, 如果再成為浸入式的視訊, 那就更真實了。

聽覺媒體

請您就以下的項目檢索資料及發表意見, 或是其他相關議題:

聽覺的經機制

聽覺媒體的演進

聽覺媒體的特性

聽覺媒體在教育上的應用