1.把握機會教育今日恰逢有幸因校外教學而參觀萬華剝皮寮(位於台北市鄉土教育中心,老松國小旁.)老松國小之校長即把握此刻帶領小朋友共同參與.透過該校傳統文藝社團之表演(如:十鼓隊,國術社.)及教師實地陪伴小朋友學習(有專人解說.).一則名正言順地進行實地教學(鄉土教育),二則亦能彰顯學校的能見度(長官,教授對其認知之增進).就像本校在許多課程皆有安排實務參訪(如:軍訓課-國安局,憲法課-司法院,政治學-立法院等等)都是把握本校地理位置優勢的典範教學!
從小就培養學習的正確態度 從最基本的對父母負責而提升自己的學習能力
我認為最有效的教學，應該是教學過程中無形的知識累積吧不是刻意的強調知識，而是常常在表達過程中提到它就像置入性行銷的廣告一樣，能夠無形的達到想要的效果，但又不會對學生有太大的壓力。但是這需要的是學生的主動學習，無法對沒有興趣的學生有強制性。這似乎在現代教育中稍嫌麻煩與沒效率。史地系2 9704008 黃楚翔
2.體認學習者從小學低年級生之參觀情形來看,許多老師勢必需要花不小時間來"管秩序",這種"管秩序"在中學仍廣泛"盛行".甚至在大學尚延續其"自由"的傳統"文化"(只是教授多半不願再以"小學"方法,最"務實"的方法就是任其灰飛煙滅.).是故,在品德教養方面,絕非只有壓制鎮暴法為其唯一途徑(ex:你不能這樣做.你敢這樣做,我就處罰你......),亦不可能僅要求老師成為萬能(這就像講到行政學時,難以企盼政府達到所謂的"萬能政府".)==>這一方面乃果真如此"認真",則勢必引發濫權,違反人權等爭議.總之,能夠了解學習者(舊政府而言為體察民心),應該是所有社會大眾的神聖使命,就像你看到有小朋友在調皮搗蛋,身為長輩者不是趕緊找或批判老師,而是自我實踐(理想假設下).看到路上有垃圾,不必急著謾罵政府的"無能",而是簡簡單單地改善之(亦為理想狀態下.). 9715007(公共二)李浩銘
我認為有效的教學必須要先讓學生對老師完全的信服，甚至是以老師為榜樣，那麼老師的所作所為，自然會被學生們完全的吸收所以有效的教學的前提就是，要打好學生與老師的關係，進而才能達到有效的教學數資四 9411028 蔡岳洋
我認為有效的教學是能夠吸引每一位學生,讓每位學生都有參與感,不會感到無聊,老師能夠快樂的教學,學生能開心的學習,彼此互相成長,這就是我所認為的有效的教學公共二 曾敬穎
我覺得有效的教學最重要的還是需要吸引學生的注意力以及好奇心，所以換言之亦可說是培養出學生的興趣。因為無論如何學生願意主動接觸與學習比起老師施加壓力，苦口婆心的要求來的更加有效率吧!史地二 枋楟
有豐富的互動但是不會讓學生很無聊(我把部落格網址加到無名的連結了)9705004 中二甲 林書安
我覺得要實際的操作但操作前要知道意義因為最近在學excel統計學可是老師很少講解關於什麼東西要為什麼要這樣使用這樣以後對於其他資料的分析會不是很清楚如何操作另外和經驗結合也是比較有效的教學或和生活中可以相應用這樣也比較有想法的想學習學習的速度也會比較快幼二 郁雯
我覺得有效的教學士要讓學生們能夠真正吸收到知識，而不只是囫圇吞棗死背課本，要讓學生自己有一顆想學習的心，讓理論與實際相結合。這是我的看法。9715023 公共二 呂奕霆
http://www.youtube.com/watch?v=j82GKTgVDkw&feature=related剛剛MATRIX對打的影片(有聲音的)by youtube
我覺得有效的教學除了要能吸引學生注意之外課程內容也要具有意義，比如說上課的內容和課程無關這樣上下來根本就是對選這堂課的學生毫無意義我覺得老師能身體力行，帶著學生一起做然後把自己所學不吝嗇的通通教給學生是很棒的還有就是讓學生有向學的心是很重要的學生有想學習的態度很重要 公共二 黃珮榛
9715007(公共二)李浩銘GOM 影音編輯暨播放器下載 http://www.gomlab.com/tw/ GOM Encoder 編輯器 GOM Media Player 播放器 今天老師於課堂上提供給大家的好軟體!
個人認為所謂的有效教學，因人因地因時而異。但總體上來說，教學便是可以影響一個人這個方向而產生。也藉著學習，有戒除惡習、養成良好習慣，因此，我認為有效的教學，要讓學生打從心底去認同，不是強迫而是有興趣地接受。自己也曾經擔任家教，我一直都認為一但學生沒有心，就算我們當時硬逼他，是有一番成就，但等到沒有人逼時，就會一蹋糊塗。偏偏很多老師和家長，都以我是為孩子好來做為出發點，這是我到現在還是無法苟同的一句話。因此，我認為最有效的教學是讓孩子打從心底的喜歡和認同！
我覺得最有效的學習方法就是在玩樂中學習。哪個人不喜歡玩樂！只要自己有興趣，那大部分的東西對你來說都不難事。
有效的教學可能會因人而異每人需要的或想要的都不一樣就一般而言能夠吸引學生的注意力除此之外老師所給的東西必須是學生可以吸收以免學生會失去學習的動力
有效的學習是老師上的課學生肯聽得進去，並且加以吸收並且加以融會貫通然後師生能夠有效的互動才是有效的學習9705004
什麼是有效的教學？有效的教學是能讓學生江老師在課堂上所教授的內容吸收、應用。一個有效的教學前提是要有一個班級經營能力很好的老師。一位班級經營能力好的老師，不只是單讓學生產生恐懼、厭惡，也不是討好學生鄉愿、濫好人，而是應該要能在教學中不但能在輕鬆談吐幽默詼諧中秉持本身不容打破的原則，定且用實力征服學生，讓學生認同你、尊敬你。在滿足這樣的一個前提之下才能有有效的教學。這是我愚昧的看法:)
1.把握機會教育
回覆刪除今日恰逢有幸因校外教學而參觀萬華剝皮寮(位於台北市鄉土教育中心,老松國小旁.)老松國小之校長即把握此刻帶領小朋友共同參與.透過該校傳統文藝社團之表演(如:十鼓隊,國術社.)及教師實地陪伴小朋友學習(有專人解說.).一則名正言順地進行實地教學(鄉土教育),二則亦能彰顯學校的能見度(長官,教授對其認知之增進).就像本校在許多課程皆有安排實務參訪(如:軍訓課-國安局,憲法課-司法院,政治學-立法院等等)都是把握本校地理位置優勢的典範教學!
從小就培養學習的正確態度 從最基本的對父母負責而提升自己的學習能力
回覆刪除我認為最有效的教學，應該是教學過程中無形的知識累積吧
回覆刪除不是刻意的強調知識，而是常常在表達過程中提到它
就像置入性行銷的廣告一樣，能夠無形的達到想要的效果，但又不會對學生有太大的壓力。
但是這需要的是學生的主動學習，無法對沒有興趣的學生有強制性。這似乎在現代教育中稍嫌麻煩與沒效率。
史地系2 9704008 黃楚翔
2.體認學習者
回覆刪除從小學低年級生之參觀情形來看,許多老師勢必需要花不小時間來"管秩序",這種"管秩序"在中學仍廣泛"盛行".甚至在大學尚延續其"自由"的傳統"文化"(只是教授多半不願再以"小學"方法,最"務實"的方法就是任其灰飛煙滅.).是故,在品德教養方面,絕非只有壓制鎮暴法為其唯一途徑(ex:你不能這樣做.你敢這樣做,我就處罰你......),亦不可能僅要求老師成為萬能(這就像講到行政學時,難以企盼政府達到所謂的"萬能政府".)==>這一方面乃果真如此"認真",則勢必引發濫權,違反人權等爭議.總之,能夠了解學習者(舊政府而言為體察民心),應該是所有社會大眾的神聖使命,就像你看到有小朋友在調皮搗蛋,身為長輩者不是趕緊找或批判老師,而是自我實踐(理想假設下).看到路上有垃圾,不必急著謾罵政府的"無能",而是簡簡單單地改善之(亦為理想狀態下.).
9715007(公共二)李浩銘
我認為有效的教學必須要先讓學生對老師完全的信服，甚至是以老師為榜樣，那麼老師的所作所為，自然會被學生們完全的吸收
回覆刪除所以有效的教學的前提就是，要打好學生與老師的關係，進而才能達到有效的教學
數資四 9411028 蔡岳洋
我認為有效的教學是能夠吸引每一位學生,
回覆刪除讓每位學生都有參與感,不會感到無聊,
老師能夠快樂的教學,
學生能開心的學習,
彼此互相成長,
這就是我所認為的有效的教學
公共二 曾敬穎
我覺得有效的教學最重要的還是需要吸引學生的注意力以及好奇心，所以換言之亦可說是培養出學生的興趣。
回覆刪除因為無論如何學生願意主動接觸與學習比起老師施加壓力，苦口婆心的要求來的更加有效率吧!
史地二 枋楟
有豐富的互動
回覆刪除但是不會讓學生很無聊
(我把部落格網址加到無名的連結了)
9705004 中二甲 林書安
我覺得要實際的操作
回覆刪除但操作前要知道意義
因為最近在學excel統計學
可是老師很少講解關於什麼東西要為什麼要這樣使用
這樣以後對於其他資料的分析會不是很清楚如何操作
另外和經驗結合也是比較有效的教學或和生活中可以相應用
這樣也比較有想法的想學習
學習的速度也會比較快
幼二 郁雯
我覺得有效的教學士要讓學生們能夠真正吸收到知識，
回覆刪除而不只是囫圇吞棗死背課本，
要讓學生自己有一顆想學習的心，
讓理論與實際相結合。
這是我的看法。
9715023 公共二 呂奕霆
http://www.youtube.com/watch?v=j82GKTgVDkw&feature=related
回覆刪除剛剛MATRIX對打的影片(有聲音的)by youtube
我覺得有效的教學除了要能吸引學生注意之外
回覆刪除課程內容也要具有意義，比如說上課的內容和課程無關
這樣上下來根本就是對選這堂課的學生毫無意義
我覺得老師能身體力行，帶著學生一起做
然後把自己所學不吝嗇的通通教給學生是很棒的
還有就是讓學生有向學的心是很重要的
學生有想學習的態度很重要
公共二 黃珮榛
9715007(公共二)李浩銘
回覆刪除GOM 影音編輯暨播放器下載
http://www.gomlab.com/tw/
GOM Encoder 編輯器
GOM Media Player 播放器
今天老師於課堂上提供給大家的好軟體!
個人認為所謂的有效教學，因人因地因時而異。
回覆刪除但總體上來說，教學便是可以影響一個人這個方向而產生。
也藉著學習，有戒除惡習、養成良好習慣，
因此，我認為有效的教學，要讓學生打從心底去認同，
不是強迫而是有興趣地接受。
自己也曾經擔任家教，我一直都認為一但學生沒有心，
就算我們當時硬逼他，是有一番成就，但等到沒有人逼時，就會一蹋糊塗。
偏偏很多老師和家長，都以我是為孩子好來做為出發點，
這是我到現在還是無法苟同的一句話。
因此，我認為最有效的教學是讓孩子打從心底的喜歡和認同！
我覺得最有效的學習方法就是在玩樂中學習。
回覆刪除哪個人不喜歡玩樂！只要自己有興趣，那大部分的東西對你來說都不難事。
有效的教學可能會因人而異
回覆刪除每人需要的或想要的都不一樣
就一般而言
能夠吸引學生的注意力
除此之外
老師所給的東西必須是學生可以吸收
以免學生會失去學習的動力
有效的學習
回覆刪除是老師上的課學生肯聽得進去，並且加以吸收
並且加以融會貫通
然後師生能夠有效的互動
才是有效的學習
9705004
什麼是有效的教學？有效的教學是能讓學生江老師在課堂上所教授的內容吸收、應用。
回覆刪除一個有效的教學前提是要有一個班級經營能力很好的老師。
一位班級經營能力好的老師，不只是單讓學生產生恐懼、厭惡，也不是討好學生鄉愿、濫好人，而是應該要能在教學中不但能在輕鬆談吐幽默詼諧中秉持本身不容打破的原則，定且用實力征服學生，讓學生認同你、尊敬你。
在滿足這樣的一個前提之下才能有有效的教學。這是我愚昧的看法:)