微軟未來學校http://www.microsoft.com/taiwan/education/pil/default.aspx
從未來學校談教師改變cse.ncue.edu.tw/sec/upload2/從未來學校談教師改變(呂虹毅).doc
科技跟水一樣，水能載舟亦能覆舟，端看如何去應用！微軟利用PiL的提出以及在中崙高中的未來學校設置，使得科技在教育上有實際建樹，並利用全國性教育論壇的交流與相關資源利用，來對教育發展大有推動。再者，對於學生與教師的創意來發掘，不讓他們被埋沒，實在不簡單。但是，這是需要長遠的永續發展，特別是在學生教育這一塊，因為十年樹木'百年樹人，沒有長遠的計畫，學生的發展就會受限，但這也有賴相關政府單位的從旁協助，並不只是靠微軟公司，或是某單一方面可以全力完成的。 在呂虹毅老師所提到的文章中，師生共同成長的確是很重要的一環，內文提到的利用平板電腦以及附近的公共場合〈京華城、史博館〉來完成學習單的填寫，讓學生在課堂的互動，不再只是白紙黑字的單調填鴨式作業，實在是一件很新鮮的事。此外，老師運用時代潮流，即時用MSN來出新的問題，更是我在高中從來沒體驗過的事情，很值得來嚐試看看！教育的發展就在用心，唯有多加付出心力，才是教育持續成長的大計。體育2 9713005 卓冠維
微軟利用PiL的提出以及在中崙高中的未來學校設置，使得科技在教育上有實際建樹，並利用全國性教育論壇的交流與相關資源利用，來對教育發展大有推動。未來學校採取新的教學方式~擺脫黑板和粉筆的傳統授課方式，讓學生不再只是當個聽眾，一個被動的學習者，例如裡面的的例子英文課去星巴克用英文點咖啡等等，讓學生親身體驗，從做中學，也許會收到很多很好的效果。現在小小的嘗試，就已經是向前進的一大步了!!!中語二乙 9702047 曾宇菡
現在的教育環境，提倡資訊傳撥及教學，不在是以往用紙筆的方式在黑板白板上做交流，學生不在擔心資訊的保存，可以運用科技學習到更多更廣的知識，對於教育上的發展更深遠，不管是較學的方法，教學檔案的保存分享，科技是現在人最偉大的傳教育傳播者，對於教育是一大助力，雖然還有很多地區資源不均，沒辦法享用到最好的資訊科技，但是我覺得科技公司及政府應該有相關的配套措施讓現代莘莘學子都能完美的利用到現在人最寶貴的資源，往後的科技會更前衛更突破，但是也要想想，是否有我們該思考改進及省思的地方。特教系二年級9705045業俊宏
科計應用在教育上已經是現在的趨勢，現在的小學也常看到教室內有電腦幫助小朋友的學習。這需要政府和社會的永續發展，投資在教育上。但我想提出一些小小的疑問。雖然這個方式會讓我們越來越進步，可是較為弱勢的學校呢？他們沒有好的資源可以接收這些，那他們的創意是不是就被埋沒了？社會上給的資源很不平均，我們擁有較好的資源那是不是要多負責一點弱勢的學生。另一方面每個學生都有這麼好的設備是否會妥善的運用 或是如何妥善的運用
Mavis 9706050音樂系二年級吳昱芷
英教系 9509033 楊妤惠 科技可以在許多方面輔助教育，例如可以運用電腦互動學習、擁有更多方的資訊來輔助教學。Power point可以用來使老師聚集學生的目光及注意力而非學生僅看著自己的課本而不做任何回應。而對於學齡較小的學生，運用科技可以讓學生感到新奇，進而在玩樂中學習。例如錄音筆的運用，可以錄下學生練習英文發音的過程及成果進而讓他們了解哪邊需改進。而電腦的運用，我們可以上網、可以運用互動學習軟體，在遊戲中學習，學生以為在玩樂但其實質是學習。而電子白板更是吸引學生目光，學生感到新奇，注意力全放在螢幕上，而注意力集中就是學習成功的基礎。 除了教室內可運用的科技之外，如京華城的6D電影公園可以讓學生在各個感官的刺激中學習，其1D動態、2D音樂、3D立體、4D互動、5D智慧、6D探索可以讓學生體驗每樣知識的各層面也可讓他們有更深刻的體會。同樣的知識從單一層面的學習遠不及多層面的多元學習，由各方面的刺激可以使記憶更深刻。例如自然科學習自然環境就可以透過此項科技學習其自然中的環境狀況及生活其中的動植物、其環境中會有什麼聲音、動物的聲音為何等等。這都可以運用其6D電影公園來學習。
從「未來學校」談教師改變一文中呂虹毅老師提到以往有許多改革最後都因教師屈服於升學主義之下無極而終，但目前為止，校內的創新教學尚未受到家長太大的質疑與排斥，主要的因素就是課程實施的時間不長，且對象均避開國三及高三學生。我想這就是教育一直無法實踐創新的地方，因為在舊有的觀念下，傳統文化家庭的感染力實在強大，有很多事情就在我們潛移默化之中發生。為甚麼台北市總是最進步的學校?因為這理大多數的家長、老師或是學生的觀念是可以被修改的，是可以獨立思考，也許我們會說因為台北市有最多教育經費，這也是實話，如果可以在有限的資源利用之下，同時在老師家長都有一個共同的理念的前提來談，我相信科技始於人性，未來將不會是要抱著一本厚厚的使用手冊才可以操作電腦。除了在電腦運用之外，我們也許會擔心紙本的閱讀，印刷業出版業都因應科技的浪潮，開始為電子書代言，但是人的身體畢竟是不能長時間接觸不自然光線刺激，此時提供學生符合人性的科技，適時地運用小肌肉操作互動式媒體，像是電子白板...等，再加以輔助書本，這樣比較貼近現在的教學法，應該是目前最適宜的。
9706009王秀慈科技越來越發達了可以幫助兒童發揮創意好好利用的話 是可以造福世界但是 我想 電腦一步步地成為生活不可或缺的工具也要為之後的問題有所預備比如說 視力保健 還有與人真實的互動
數資三 9611036 顧晶云記得小學的時候我們每個班上都有一台電腦，但是在當時科技運用在教育上並不普遍，所以電腦根本只是佔位置而已。但是現在不一樣了！！運用科技來教學已經是常態，我覺得還不錯！！這樣不但老師也需要去學習新的東西來教學生，學生也可以利用不同的方式還有網路來學到更多的知識，師生共同學習一起成長！！所以科技應該是可以促進教育的~~
中語二 9702045 許菁尹現在是個資訊爆炸的年代，跟二三十年前相比較，資訊唾手可得。當年的論文都得自己逐字抄寫，現在不管是查閱資料還調閱書籍都有網路可依靠。這樣的方便性是不是讓學生失去了腳踏實地、凡事靠自己的自主性?越來越多人依賴網路，甚至到達一時半刻碰不著滑鼠便全身不自在的嚴重地步？我們是不是應該思考科技帶改我們方便性以外，是不是還帶給了我們惰性？科技是把雙面刃，不小心應用的話，只會傷人又害己。
體育三 9613005 伍育萱網路的普及，現在的小學生沒有人會不知道怎麼使用電腦，資訊發達，不小心的管理使用，會照成嚴重後果
科技隨著時間越來越發達在教育上也有顯著的幫助但因為網際網路的發達學生取得資訊的速度超乎我們想像且學生或許尚未具有正確判斷是非的能力另外，雖說教育配合科技已經是一個無法阻擋的趨勢但在程度程度上仍要拿捏恰當不要讓五花八門的科技器材轉移了學生學習的焦點這都是值得我們深思的9606044音三葉孟宣
科際網路的普及對於教育一定是有幫助的我們可以隨時隨地上網查詢我們想要得到的資料但換句話說我們也可以隨時隨地的就獲得一些負面的資訊在小學生還沒有足夠判斷力的同時做家長或老師的是不是給他們更多的協助不要讓小孩因此而誤入歧途音三9606025廖家筠
心諮三 9614008 呂宛錡現在是個資訊爆炸的時代身為老師必須不斷地充實自己 跟上時代的腳步以創新的課程設計 讓學生把學到的東西實際運用在日常生活這會使學生的學習動機更加高昂 激發出他們的潛能呂虹毅老師的文章提到:像是英文課程，學生須離開教室，到學校對面的京華城百貨公司完成闖關活動(包括到星巴克用英文點咖啡、完成一幅拼圖，並找出圖中商品的價格、到頂好超市查出三樣商品的英文名稱與價錢、到喜滿客影城找出指定餐點最優惠的價格、到燦坤找出8樣產品的英文名稱)這樣的活動就非常有趣 而且很生活化我認為政府也該重視到這一部分輔助老師慢慢改革!!!
數資三 9611015 潘奕彣科技結合教育 可以讓教育更多元化但事實上 能夠享受這些科技的人卻很有限我唸的高中裝設有天文觀測站它就裝設在我們學校的屋頂實際上 有使用過的人並不多畢竟那是很珍貴的儀器學校也只有特定的老師才能連線使用若能讓所有上相關課程的學生都能使用到不一定是學生自己操作 只是老師操作示範也可以這樣應該能達到更大的效益
科技迅速發展的時代,讓我們有更便利的感覺,好的方面有太多太多了,例如電腦連線就可以透過遠距教學、視訊會議等好處,但我們也甚至感覺到懼怕. 它改變了溝通和資料擷取與處理的速度，這對效率、利益而言是非常好的。可是，這也使得生活和工作的步調加快、步調加速了，難免會緊張使壓力增大，這對生活品質來說卻是負面的。而也因為這樣,每個人都在使用科技,就更減少人與人之間,及人與社會之間關係的互動,這樣的情況,對於科技的產生,有很大的衝擊!音樂系三年級9606023廖羽雯
科技的發達是可以幫助教育的學習，也可以節省很多的時間與資源，但是還是有許多偏遠地區或經濟環境較差的小孩，無法去使用這些資源，而導致城鄉差異越來越大，人與人之間的距離也越來越遠，現今的社會已產生太多的文明病與對環境的破壞，所以我們應該是善用科技而不是濫用。
科技的發達對教育而言，其實有正面亦有負面的效應我們可以很快的學得更新、更快速的知識但相對的我們也要及時更新學習的步調對老師來說，要不斷的求取新知以達到終身學習的能力，進而能擁有更多資源運用在教育上9606034 音樂系(三)黃詠涵
科技越來越進步，利用科技來跳脫以往只有白版跟粉筆的方式，讓學子對學習更有興趣，進而增進學習效果，但要正確使用，否則只會造成反效果。9613019 體育三 盧泰霖
科技越發達，能利用的資源就越豐富!我覺得利用科技改變以前的粉筆黑板教課方式，可以讓學生更有興趣，讓學生從以前的被動轉成主動，但是我認為科技要跟傳統做結合，畢竟我認為傳統式教學還是有它的好處9613021 體育三 歐信忠
科技慢慢的跟教育結合了我們能很快的收到許多新訊息來增加自己的新知識省了很多時間和資源也因為這樣許多偏遠的地方因沒有這樣的資源而造成城鄉的差距越來越大人與人的互動也就越來越少所以這有好友有壞人們應該好好去思考哪種方式對人們才是最好的方法衝擊也會比較少體育三 9613011 陳郁涵
水能載舟，亦能覆舟。這就像科技之於教育。科技可以促進教育，這答案是肯定的。因為科技的發達，網路、電子書、遠距教學、視訊會議不斷興起…21世紀的現在秀才不用出戶便能知天下事。學生們也可以透過眾多科技產品去搜尋他們感興趣的資訊與知識。但是運用科技資源必須採中庸之道，我們必須學習善用科技資源而不濫用科技，這樣才是最好的方式。9705001 特教二 黃于庭
教育與科技的結合是未來的趨勢，透過網路、電腦、科技產品的應用，使得教學變得更豐富有趣，學生對於學校課程也因此較感興趣，達到教學目地。特二 9705033 陳家瑩
教育結合媒體教學可以使教學更有興趣也更能抓住學生的注意力更是未來不可擋的趨勢特二 9705040 葉筱鈴
現在教學結合媒體使一種趨勢相較以前現在大家是人手一台電腦而且不分年齡小學生也很普及所以可以透過電腦來做更進一步的教學但是因為電腦普及所以知識唾手可得但是我認為也因為如此要更認真的宣導網路倫理才可以讓我們正確的使用它9705035 特二A 黃冠寧
科技跟教學結合,可以讓教學更多元可以讓學生更了解老師想傳達的知識懂得善用資源的老師,可以讓學生的學習加倍特二 9705017 黃莉捷
特教二 鄭伊婷 9705037科技融入教育是現今社會的趨勢我們可以一邊上課一邊搜尋我們所需的資料而運用到科技的課程通常較吸引學生注意也比較容易與學生互動
音二 9706020 林柔含現在科技的進步，連教育都少不了要運用到科技，例如多媒體影音、電腦、投影機等，不過者麼多的設備，老師要學會充分運用，要跟課程可以相輔相成的運用才有意義，要可以加深學生學習的意願與興趣才有幫助。
特教二 9705012黃馨霈我覺得雖然科技融合教育固然重要也是現代社會的趨勢但它還是一個協助的角色它可以提供一些教學資源但並不是全然的取代傳統教學但傳統的教學方式仍然會有其優勢其中教育工作者的認真教學以及優質的教學內容才能夠培養國家優秀人才
9706025 音樂學系 陳廷瑀資訊科技與教學的結合在目前的教育中是常見的但其應用重要的事引起學生的興趣然而在現實的狀況裡這種教學方法在大部分的學校裡還不是最普遍真正的落實這方面的工作與培養這方面的人才"未來學校"在將來才有可能真正的落實
有趣的教學影片能夠快速集中學生的注意力與興趣，老師若能將教育與科技完美地結合在一起的話，我覺得這所創造出來的學習效率是能夠相當高的。不過也要小心是否會造成不當的影響，像是學生寫作業或是做報告過度依賴電腦或是過度引用網路，反而容易喪失了一些閱讀與文字能力，或是喪失對於知識正確性與否的判斷力與批判性。所以，我覺得老師也許能夠在教學上使用科技的同時，也要教導學生使用科技所要小心的地方。心諮二 9714035 李青樺
現在的學生非常幸福，一台電腦前就可以看世界的脈動。科技能幫助學習是肯定的，但到底有沒有讓學生真正吸收又是另一問題。不過能促進學習的方式應該要最推崇腦力激盪吧。使用科技容易讓人不用大腦思考，這是要改善的方向。音樂二 劉信甫 9706022
對現在的孩子來說科技結合教學的方式的確較能引起他們的學習動機畢竟在教學形勢還不斷轉換的過渡時期,新鮮的方式固然有趣,卻也不能忽視其無長久實施經驗與學習回饋不明朗化的問題不過回過頭來說,不可否認的同樣的一段課文在書本上就是文字和圖片,電腦螢幕上若會動還有聲音,是真的讓人比較想"專心"看看了如果適當運用而不適得其反,是新式教育方法起步時應周詳思慮的第一步:)中三乙王靜茹9602044
9608075 幼教三 周玟妤其實隨著現在科技越來越進步，每個教室裡一定少不了電腦、投影機等等，這些可說是基本配備了，但是使用這些科技產品來進行教學真的有其效果嗎？我想這是見仁見智，現在有太多科技媒材可供教學使用，但科技媒材是死的，而我們要去使用的它的話是要將其活用的，這很重要，如果我們只是循規蹈矩的使用，毫無改變或創新，那我想其實是激不起學習的火花的，如果真的可以活用它，使用得宜，那麼學生學習的效果會是加倍的。
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雖然科技真的很方便 只要坐在機器前面 很多的以前覺得不可思議的事情都可以輕鬆完成.但對一個孩子來說,過早接觸那麼多科技產品,容易養成事事依賴的習慣,不能夠獨立思考,發揮創意,我認為必須在有節制的使用下,才能達到它的最大效益.9608073 幼教三乙 童婉華
中三甲9512061張哲維教育是教導培育的意思。《孟子˙盡心上》嘗云：「得天下英才而教育之，三樂也。」如今人人都可受教育，在科技落實於教育上的同時，有關當局則需注意數位教育的落差，方能彰顯教育正義。
科技的發達是可以幫助教育的學習，也可以節省很多的時間與資源，但是還是有許多偏遠地區或經濟環境較差的小孩，無法去使用這些資源，而導致城鄉差異越來越大，人與人之間的距離也越來越遠，現今的社會已產生太多的文明病與對環境的破壞，所以我們應該是善用科技而不是濫用。 體育三 9613013 朱嬿樺
我認為科技跟教育結合是一件不錯的事情，電子白板可以方便使用，也不會有空氣污染的問題，也可以確保老師不用在吸入更多的粉筆灰。但是在線在小朋友都會使用科技資訊的情況下，最要宣導的就是，如何正確的使用，而不是沉迷於線上遊戲9613016 體育三 黃佩雯
我在小學的時候教室還沒有電腦,上了國中開始使用電腦做報告用的是磁碟片,電腦也只有特定教室有,上了高中突然每間教室都有完善的E化設備.可見得轉變的快速.而現在的小學就已經是每班都有這些設備.未來的孩子要學習資源已是隨手可得,現在又將進一步改變成未來學校增加更多資源,我覺得這是非常棒的,如果自己也能在這麼小就能接觸這些學習資源就好了.中二 9702010 羅俐麟
在現在科技發達的時代裡，大家都不斷嚷嚷著說要開發電子書，要將學生的書包變輕。卻沒發現讓孩子的書包變輕也讓孩子的視力變輕了。電子設備，顧名思義是含有電磁波的設備，不論多寡長期使用或接觸一定對身體或多或少造成影響，通常都不是好的。而這就是所謂的〝矯枉過正〞，所以我們要注意的事是任何事都要過猶不及、中庸之道。
9706043音樂二劉芷廷科技與教學融合是非常方便的像說電子白板可以減少黑板筆灰的吸入或白板筆的使用可以達到保護地球的目的但是常道具幾乎都是要看螢幕所以要注意眼睛的適時休息!!
科技是現在人最偉大的傳教育傳播者，對於教育是一大助力，雖然還有很多地區資源不均，沒辦法享用到最好的資訊科技，但是我覺得科技公司及政府應該有相關的配套措施讓現代莘莘學子都能完美的利用到現在人最寶貴的資源，往後的科技會更前衛更突破，但是也要想想，是否有我們該思考改進及省思的地方。
9711003 數資二 林郁彤現在大部分的教育利用科技在傳播而科技公司與政府也該有相關配套來讓學子享受到完美的寶貴資源。然而現在也得多思考改進與省思。
心諮三 9614027 林昱芳我覺得利用單槍或者是ppt來呈現報告做教學，就是一種應用，另外很多程式的設計，像動畫就很可以生動的表現課程內容，而且他也有很多功能可以位課程而設計。適當的運用可以增進教育，若過度使用就少了人與人之間互動的感覺。
科技越來越進步，很多東西都數位化了，上課都脫離不了電腦，我想這是一個趨勢。老師上課的內容都已經電子化，或是用電白板在上課，這些都是科技在教育上的應用，我覺得是環保，也能促進教育，是不錯的方式，只是老師要願意嘗試。徐悅庭 心諮三 9614026
微軟未來學校
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從未來學校談教師改變
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科技跟水一樣，水能載舟亦能覆舟，端看如何去應用！微軟利用PiL的提出以及在中崙高中的未來學校設置，使得科技在教育上有實際建樹，並利用全國性教育論壇的交流與相關資源利用，來對教育發展大有推動。再者，對於學生與教師的創意來發掘，不讓他們被埋沒，實在不簡單。但是，這是需要長遠的永續發展，特別是在學生教育這一塊，因為十年樹木'百年樹人，沒有長遠的計畫，學生的發展就會受限，但這也有賴相關政府單位的從旁協助，並不只是靠微軟公司，或是某單一方面可以全力完成的。
回覆刪除在呂虹毅老師所提到的文章中，師生共同成長的確是很重要的一環，內文提到的利用平板電腦以及附近的公共場合〈京華城、史博館〉來完成學習單的填寫，讓學生在課堂的互動，不再只是白紙黑字的單調填鴨式作業，實在是一件很新鮮的事。此外，老師運用時代潮流，即時用MSN來出新的問題，更是我在高中從來沒體驗過的事情，很值得來嚐試看看！教育的發展就在用心，唯有多加付出心力，才是教育持續成長的大計。
體育2 9713005 卓冠維
微軟利用PiL的提出以及在中崙高中的未來學校設置，使得科技在教育上有實際建樹，並利用全國性教育論壇的交流與相關資源利用，來對教育發展大有推動。未來學校採取新的教學方式~擺脫黑板和粉筆的傳統授課方式，讓學生不再只是當個聽眾，一個被動的學習者，例如裡面的的例子英文課去星巴克用英文點咖啡等等，讓學生親身體驗，從做中學，也許會收到很多很好的效果。現在小小的嘗試，就已經是向前進的一大步了!!!
回覆刪除中語二乙 9702047 曾宇菡
現在的教育環境，提倡資訊傳撥及教學，不在是以往用紙筆的方式在黑板白板上做交流，學生不在擔心資訊的保存，可以運用科技學習到更多更廣的知識，對於教育上的發展更深遠，不管是較學的方法，教學檔案的保存分享，科技是現在人最偉大的傳教育傳播者，對於教育是一大助力，雖然還有很多地區資源不均，沒辦法享用到最好的資訊科技，但是我覺得科技公司及政府應該有相關的配套措施讓現代莘莘學子都能完美的利用到現在人最寶貴的資源，往後的科技會更前衛更突破，但是也要想想，是否有我們該思考改進及省思的地方。
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科計應用在教育上已經是現在的趨勢，
回覆刪除現在的小學也常看到教室內有電腦幫助小朋友的學習。
這需要政府和社會的永續發展，投資在教育上。
但我想提出一些小小的疑問。
雖然這個方式會讓我們越來越進步，
可是較為弱勢的學校呢？
他們沒有好的資源可以接收這些，
那他們的創意是不是就被埋沒了？
社會上給的資源很不平均，
我們擁有較好的資源那是不是要多負責一點弱勢的學生。
另一方面每個學生都有這麼好的設備
是否會妥善的運用 或是如何妥善的運用
Mavis 9706050音樂系二年級吳昱芷
回覆刪除英教系 9509033 楊妤惠
回覆刪除科技可以在許多方面輔助教育，例如可以運用電腦互動學習、擁有更多方的資訊來輔助教學。Power point可以用來使老師聚集學生的目光及注意力而非學生僅看著自己的課本而不做任何回應。而對於學齡較小的學生，運用科技可以讓學生感到新奇，進而在玩樂中學習。例如錄音筆的運用，可以錄下學生練習英文發音的過程及成果進而讓他們了解哪邊需改進。而電腦的運用，我們可以上網、可以運用互動學習軟體，在遊戲中學習，學生以為在玩樂但其實質是學習。而電子白板更是吸引學生目光，學生感到新奇，注意力全放在螢幕上，而注意力集中就是學習成功的基礎。
除了教室內可運用的科技之外，如京華城的6D電影公園可以讓學生在各個感官的刺激中學習，其1D動態、2D音樂、3D立體、4D互動、5D智慧、6D探索可以讓學生體驗每樣知識的各層面也可讓他們有更深刻的體會。同樣的知識從單一層面的學習遠不及多層面的多元學習，由各方面的刺激可以使記憶更深刻。例如自然科學習自然環境就可以透過此項科技學習其自然中的環境狀況及生活其中的動植物、其環境中會有什麼聲音、動物的聲音為何等等。這都可以運用其6D電影公園來學習。
從「未來學校」談教師改變一文中呂虹毅老師提到
回覆刪除以往有許多改革最後都因教師屈服於升學主義之下無極而終，但目前為止，校內的創新教學尚未受到家長太大的質疑與排斥，主要的因素就是課程實施的時間不長，且對象均避開國三及高三學
生。
我想這就是教育一直無法實踐創新的地方，因為在舊有的觀念下，傳統文化家庭的感染力實在強大，有很多事情就在我們潛移默化之中發生。為甚麼台北市總是最進步的學校?因為這理大多數的家長、老師或是學生的觀念是可以被修改的，是可以獨立思考，也許我們會說因為台北市有最多教育經費，這也是實話，如果可以在有限的資源利用之下，同時在老師家長都有一個共同的理念的前提來談，我相信科技始於人性，未來將不會是要抱著一本厚厚的使用手冊才可以操作電腦。
除了在電腦運用之外，我們也許會擔心紙本的閱讀，印刷業出版業都因應科技的浪潮，開始為電子書代言，但是人的身體畢竟是不能長時間接觸不自然光線刺激，此時提供學生符合人性的科技，適時地運用小肌肉操作互動式媒體，像是電子白板...等，再加以輔助書本，這樣比較貼近現在的教學法，應該是目前最適宜的。
9706009王秀慈
回覆刪除科技越來越發達了
可以幫助兒童發揮創意
好好利用的話
是可以造福世界
但是 我想 電腦一步步地成為生活不可或缺的工具
也要為之後的問題有所預備
比如說 視力保健 還有與人真實的互動
數資三 9611036 顧晶云
回覆刪除記得小學的時候我們每個班上都有一台電腦，
但是在當時科技運用在教育上並不普遍，
所以電腦根本只是佔位置而已。
但是現在不一樣了！！
運用科技來教學已經是常態，我覺得還不錯！！
這樣不但老師也需要去學習新的東西來教學生，
學生也可以利用不同的方式還有網路來學到更多的知識，
師生共同學習一起成長！！
所以科技應該是可以促進教育的~~
中語二 9702045 許菁尹
回覆刪除現在是個資訊爆炸的年代，跟二三十年前相比較，資訊唾手可得。
當年的論文都得自己逐字抄寫，現在不管是查閱資料還調閱書籍都有網路可依靠。
這樣的方便性是不是讓學生失去了腳踏實地、凡事靠自己的自主性?越來越多人依賴網路，甚至到達一時半刻碰不著滑鼠便全身不自在的嚴重地步？
我們是不是應該思考科技帶改我們方便性以外，是不是還帶給了我們惰性？科技是把雙面刃，不小心應用的話，只會傷人又害己。
體育三 9613005 伍育萱
回覆刪除網路的普及，現在的小學生沒有人會不知道怎麼使用電腦，資訊發達，不小心的管理使用，會照成嚴重後果
科技隨著時間越來越發達
回覆刪除在教育上也有顯著的幫助
但因為網際網路的發達
學生取得資訊的速度超乎我們想像
且學生或許尚未具有正確判斷是非的能力
另外，雖說教育配合科技已經是一個無法阻擋的趨勢
但在程度程度上仍要拿捏恰當
不要讓五花八門的科技器材轉移了學生學習的焦點
這都是值得我們深思的
9606044音三葉孟宣
科際網路的普及
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我們可以隨時隨地上網查詢我們想要得到的資料
但換句話說
我們也可以隨時隨地的就獲得一些負面的資訊
在小學生還沒有足夠判斷力的同時
做家長或老師的
是不是給他們更多的協助
不要讓小孩因此而誤入歧途
音三9606025廖家筠
心諮三 9614008 呂宛錡
回覆刪除現在是個資訊爆炸的時代
身為老師
必須不斷地充實自己 跟上時代的腳步
以創新的課程設計 讓學生把學到的東西實際運用在日常生活
這會使學生的學習動機更加高昂 激發出他們的潛能
呂虹毅老師的文章提到:
像是英文課程，學生須離開教室，到學校對面的京華城百貨公司完成闖關活動(包括到星巴克用英文點咖啡、完成一幅拼圖，並找出圖中商品的價格、到頂好超市查出三樣商品的英文名稱與價錢、到喜滿客影城找出指定餐點最優惠的價格、到燦坤找出8樣產品的英文名稱)
這樣的活動就非常有趣 而且很生活化
我認為政府也該重視到這一部分
輔助老師慢慢改革!!!
數資三 9611015 潘奕彣
回覆刪除科技結合教育 可以讓教育更多元化
但事實上 能夠享受這些科技的人卻很有限
我唸的高中裝設有天文觀測站
它就裝設在我們學校的屋頂
實際上 有使用過的人並不多
畢竟那是很珍貴的儀器
學校也只有特定的老師才能連線使用
若能讓所有上相關課程的學生都能使用到
不一定是學生自己操作 只是老師操作示範也可以
這樣應該能達到更大的效益
科技迅速發展的時代,讓我們有更便利的感覺,好的方面有太多太多了,例如電腦連線就可以透過遠距教學、視訊會議等好處,但我們也甚至感覺到懼怕.
回覆刪除它改變了溝通和資料擷取與處理的速度，這對效率、利益而言是非常好的。可是，這也使得生活和工作的步調加快、步調加速了，難免會緊張使壓力增大，這對生活品質來說卻是負面的。而也因為這樣,每個人都在使用科技,就更減少人與人之間,及人與社會之間關係的互動,這樣的情況,對於科技的產生,有很大的衝擊!
音樂系三年級9606023廖羽雯
科技的發達是可以幫助教育的學習，也可以節省很多的時間與資源，但是還是有許多偏遠地區或經濟環境較差的小孩，無法去使用這些資源，而導致城鄉差異越來越大，人與人之間的距離也越來越遠，現今的社會已產生太多的文明病與對環境的破壞，所以我們應該是善用科技而不是濫用。
回覆刪除科技的發達對教育而言，其實有正面亦有負面的效應
回覆刪除我們可以很快的學得更新、更快速的知識
但相對的我們也要及時更新學習的步調
對老師來說，要不斷的求取新知
以達到終身學習的能力，進而能擁有更多資源運用在教育上
9606034 音樂系(三)黃詠涵
科技越來越進步，利用科技來跳脫以往只有白版跟粉筆的方式，讓學子對學習更有興趣，進而增進學習效果，但要正確使用，否則只會造成反效果。
回覆刪除9613019 體育三 盧泰霖
科技越發達，能利用的資源就越豐富!我覺得利用科技改變以前的粉筆黑板教課方式，可以讓學生更有興趣，讓學生從以前的被動轉成主動，但是我認為科技要跟傳統做結合，畢竟我認為傳統式教學還是有它的好處
回覆刪除9613021 體育三 歐信忠
科技慢慢的跟教育結合了
回覆刪除我們能很快的收到許多新訊息
來增加自己的新知識省了很多時間和資源
也因為這樣許多偏遠的地方因沒有這樣的資源
而造成城鄉的差距越來越大
人與人的互動也就越來越少
所以這有好友有壞
人們應該好好去思考哪種方式
對人們才是最好的方法衝擊也會比較少
體育三 9613011 陳郁涵
水能載舟，亦能覆舟。
回覆刪除這就像科技之於教育。
科技可以促進教育，這答案是肯定的。
因為科技的發達，網路、電子書、遠距教學、視訊會議不斷興起…
21世紀的現在秀才不用出戶便能知天下事。
學生們也可以透過眾多科技產品去搜尋他們感興趣的資訊與知識。
但是運用科技資源必須採中庸之道，
我們必須學習善用科技資源而不濫用科技，這樣才是最好的方式。
9705001 特教二 黃于庭
教育與科技的結合是未來的趨勢，
回覆刪除透過網路、電腦、科技產品的應用，
使得教學變得更豐富有趣，
學生對於學校課程也因此較感興趣，
達到教學目地。
特二 9705033 陳家瑩
教育結合媒體教學可以使教學更有興趣
回覆刪除也更能抓住學生的注意力
更是未來不可擋的趨勢
特二 9705040 葉筱鈴
現在教學結合媒體使一種趨勢
回覆刪除相較以前
現在大家是人手一台電腦
而且不分年齡
小學生也很普及
所以可以透過電腦來做更進一步的教學
但是因為電腦普及
所以知識唾手可得
但是我認為也因為如此要更認真的宣導網路倫理
才可以讓我們正確的使用它
9705035 特二A 黃冠寧
科技跟教學結合,可以讓教學更多元
回覆刪除可以讓學生更了解老師想傳達的知識
懂得善用資源的老師,可以讓學生的學習加倍
特二 9705017 黃莉捷
特教二 鄭伊婷 9705037
回覆刪除科技融入教育是現今社會的趨勢
我們可以一邊上課一邊搜尋我們所需的資料
而運用到科技的課程通常較吸引學生注意
也比較容易與學生互動
音二 9706020 林柔含
回覆刪除現在科技的進步，
連教育都少不了要運用到科技，
例如多媒體影音、電腦、投影機等，
不過者麼多的設備，老師要學會充分運用，
要跟課程可以相輔相成的運用才有意義，
要可以加深學生學習的意願與興趣才有幫助。
特教二 9705012黃馨霈
回覆刪除我覺得雖然科技融合教育固然重要
也是現代社會的趨勢
但它還是一個協助的角色
它可以提供一些教學資源但並不是全然的取代傳統教學
但傳統的教學方式仍然會有其優勢
其中教育工作者的認真教學
以及優質的教學內容
才能夠培養國家優秀人才
9706025 音樂學系 陳廷瑀
回覆刪除資訊科技與教學的結合在目前的教育中是常見的
但其應用重要的事引起學生的興趣
然而在現實的狀況裡
這種教學方法在大部分的學校裡還不是最普遍
真正的落實這方面的工作與培養這方面的人才
"未來學校"在將來才有可能真正的落實
有趣的教學影片能夠快速集中學生的注意力與興趣，老師若能將教育與科技完美地結合在一起的話，我覺得這所創造出來的學習效率是能夠相當高的。不過也要小心是否會造成不當的影響，像是學生寫作業或是做報告過度依賴電腦或是過度引用網路，反而容易喪失了一些閱讀與文字能力，或是喪失對於知識正確性與否的判斷力與批判性。
回覆刪除所以，我覺得老師也許能夠在教學上使用科技的同時，也要教導學生使用科技所要小心的地方。
心諮二 9714035 李青樺
現在的學生非常幸福，一台電腦前就可以看世界的脈動。
回覆刪除科技能幫助學習是肯定的，但到底有沒有讓學生真正吸收又是另一問題。不過能促進學習的方式應該要最推崇腦力激盪吧。使用科技容易讓人不用大腦思考，這是要改善的方向。
音樂二 劉信甫 9706022
對現在的孩子來說
回覆刪除科技結合教學的方式的確較能引起他們的學習動機
畢竟在教學形勢還不斷轉換的過渡時期,新鮮的方式固然有趣,卻也不能忽視其無長久實施經驗與學習回饋不明朗化的問題
不過回過頭來說,不可否認的
同樣的一段課文在書本上就是文字和圖片,電腦螢幕上若會動還有聲音,是真的讓人比較想"專心"看看了
如果適當運用而不適得其反,是新式教育方法起步時應周詳思慮的第一步:)
中三乙王靜茹9602044
9608075 幼教三 周玟妤
回覆刪除其實隨著現在科技越來越進步，每個教室裡一定少不了電腦、投影機等等，這些可說是基本配備了，但是使用這些科技產品來進行教學真的有其效果嗎？我想這是見仁見智，現在有太多科技媒材可供教學使用，但科技媒材是死的，而我們要去使用的它的話是要將其活用的，這很重要，如果我們只是循規蹈矩的使用，毫無改變或創新，那我想其實是激不起學習的火花的，如果真的可以活用它，使用得宜，那麼學生學習的效果會是加倍的。
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回覆刪除雖然科技真的很方便 只要坐在機器前面 很多的以前覺得不可思議的事情都可以輕鬆完成.但對一個孩子來說,過早接觸那麼多科技產品,容易養成事事依賴的習慣,不能夠獨立思考,發揮創意,我認為必須在有節制的使用下,才能達到它的最大效益.
回覆刪除9608073 幼教三乙 童婉華
中三甲9512061張哲維
回覆刪除教育是教導培育的意思。《孟子˙盡心上》嘗云：「得天下英才而教育之，三樂也。」如今人人都可受教育，在科技落實於教育上的同時，有關當局則需注意數位教育的落差，方能彰顯教育正義。
科技的發達是可以幫助教育的學習，也可以節省很多的時間與資源，但是還是有許多偏遠地區或經濟環境較差的小孩，無法去使用這些資源，而導致城鄉差異越來越大，人與人之間的距離也越來越遠，現今的社會已產生太多的文明病與對環境的破壞，所以我們應該是善用科技而不是濫用。
回覆刪除體育三 9613013 朱嬿樺
我認為科技跟教育結合是一件不錯的事情，電子白板可以方便使用，也不會有空氣污染的問題，也可以確保老師不用在吸入更多的粉筆灰。但是在線在小朋友都會使用科技資訊的情況下，最要宣導的就是，如何正確的使用，而不是沉迷於線上遊戲
回覆刪除9613016 體育三 黃佩雯
我在小學的時候教室還沒有電腦,上了國中開始使用電腦做報告用的是磁碟片,電腦也只有特定教室有,上了高中突然每間教室都有完善的E化設備.可見得轉變的快速.而現在的小學就已經是每班都有這些設備.未來的孩子要學習資源已是隨手可得,現在又將進一步改變成未來學校增加更多資源,我覺得這是非常棒的,如果自己也能在這麼小就能接觸這些學習資源就好了.
回覆刪除中二 9702010 羅俐麟
在現在科技發達的時代裡，大家都不斷嚷嚷著說要開發電子書，要將學生的書包變輕。卻沒發現讓孩子的書包變輕也讓孩子的視力變輕了。
回覆刪除電子設備，顧名思義是含有電磁波的設備，不論多寡長期使用或接觸一定對身體或多或少造成影響，通常都不是好的。
而這就是所謂的〝矯枉過正〞，所以我們要注意的事是任何事都要過猶不及、中庸之道。
9706043音樂二劉芷廷
回覆刪除科技與教學融合是非常方便的
像說電子白板可以減少黑板筆灰的吸入
或白板筆的使用
可以達到保護地球的目的
但是常道具幾乎都是要看螢幕
所以要注意眼睛的適時休息!!
科技是現在人最偉大的傳教育傳播者，對於教育是一大助力，雖然還有很多地區資源不均，沒辦法享用到最好的資訊科技，但是我覺得科技公司及政府應該有相關的配套措施讓現代莘莘學子都能完美的利用到現在人最寶貴的資源，往後的科技會更前衛更突破，但是也要想想，是否有我們該思考改進及省思的地方。
回覆刪除9711003 數資二 林郁彤
回覆刪除現在大部分的教育利用科技在傳播
而科技公司與政府也該有相關配套
來讓學子享受到完美的寶貴資源。
然而現在也得多思考改進與省思。
心諮三 9614027 林昱芳
回覆刪除我覺得利用單槍或者是ppt來呈現報告做教學，就是一種應用，另外很多程式的設計，像動畫就很可以生動的表現課程內容，而且他也有很多功能可以位課程而設計。適當的運用可以增進教育，若過度使用就少了人與人之間互動的感覺。
科技越來越進步，很多東西都數位化了，上課都脫離不了電腦，我想這是一個趨勢。老師上課的內容都已經電子化，或是用電白板在上課，這些都是科技在教育上的應用，我覺得是環保，也能促進教育，是不錯的方式，只是老師要願意嘗試。
回覆刪除徐悅庭 心諮三 9614026