幼教二龔欣9908081學生之間的興趣都不一樣,所以我們也無法一一配合,但是我覺得要提升學習參與就要引起他們的動機,比如說可以挑選大眾比較喜歡的部份來吸引學習,也許可以利用Facebook建立社團討論平台,讓大家都有回應的動力,增進學習的參與度。
數學系9811005郭美辰我想了解一些有關教學媒體真實應用在教學上的經驗老師擁有多年教學經驗想知道多一些有關教學媒體應用的實例供我們學習
地生三 9812075 葉韓萱我覺得想要提升學生學習參與的看法應該讓學生有主動參與其中的感覺也就是藉由自己動手動腦操作並且讓成果能在短時間明顯呈現讓學生懂得想要如何收穫 先那麼栽的道理例如設計一個可以互動的平台讓每個學生在這個平台可以架設自己的部落格並邀請給每個學生到同學的部落格回應然後再藉由評比的方式提升每個學生積極參與的意願
我是心諮二的盧品諭 9914026我認為要提升學生的學生參與，需選擇學生感興趣的教材，上課以學生實作的方式，讓學生能實際吸收並運用，才不會總是老師講的十分辛苦，學生的吸收卻有限。
老師可以印一張學期重點 和把推薦的網站寫在部落格中，因為投影片會被前面的電腦和同學擋住，很不容易看得清楚
英教二 9909038 桂安祺提供(介紹)網路上的教學媒體網站盡量與日常生活或有趣又特別的議題有關吸引注意力與目光更需要老師分享用在教學媒體實際經驗老師有時說話還挺"幽默"的 :D
史地三9804012黃室駿如果提升學習參與，要先提升交流平台的普及度，不一定每個人都有BLOG的帳號，有的也不一定會常常上去看，如果能用更普遍的社群網站作為平台，我認為能提升交流度，彼此切磋知識，能有效提升每個人的參與度
數學系三年級9811003葉鎧誠因材施教.引起學生動機,做生活上或經驗上等的聯結,並使用適當的學習方式與學習環境,再適時給與增強.相信可以增進學習意願與動機.
如果能在課前介紹該堂課的教學理念及內容大綱,讓選擇該堂的學生能有初步的了解,應該對學生有正面的幫助.而且也能吸引到對該堂有興趣的學生前來上課,自然也能提升對該課堂的學習動機及參與率.另外,如果課堂所敎授的內容有趣或是有吸引學生的部份,自然就能吸引同學對該課堂的學習興趣.史地三 余明琪
我是數學系9811004陳盈均對於如何提升學生學習參與，我決可以提供學生一些增強物(以正增強為佳)。例如鼓勵有参與同學加分等獎勵，這是效果最快的，但是在引起學生興趣前，學生是被動參與的。
英教二9909040 黃敏華我覺得喚醒學生對課程的興趣是首要的課題,如果能將上課內容和時下熱門的話題與媒體(如電影.臉書等新興媒體),相信能提升學生參與的熱情.此外,我覺得給予學生分數或實質上的小鼓勵也是能激發學生踴躍參與的可行方法之ㄧ.
幼教四9708035林妙珍 關於學生學習成效提升，我覺得首要是要引發學生的興趣，可以採取與生活相關的相關方法使學生能結合自身經驗，並不只是侷限於傳統課堂上的你說我聽，另外教師和學生兩方面可以互相給予回饋，如果怕學生在課堂上不敢表達也可以設置有隱私限定的討論區，這樣意見也可以很快的溝通，達到促進學習的成效。
史地三 9804009 賴慧慈如果可以在第一堂課時能先給一張課綱，解釋這學期的配分比重和上課內容，讓學生可以在最短的時間內清楚教授這學期要教的內容，快速進入上課狀態。上課內容可以多元化並針對幾個重點提出問題，請學生再下一次上課時間前完成問題，做成報告繳交給教授或是回應在討論區。我覺得如果教授本身對課堂內有有充分準備，偶爾製造輕鬆的氣氛，基本上學生都會比較專注在課堂上的。史地三 9804009 賴慧慈
史地三 980406 黃稚婷我覺得老師上課可以統一切螢幕之類的因為只用投影真的會看不清楚而且切螢幕的話我覺得可以學到比較多東西或是介紹一些可以互動的軟體增加參與度
9704017 史地四 呂以星每週設定主題，增加新鮮感，提升學生興趣並且老師單方面的教學，讓學生自己成為發表者，產生參與感與責任心
中語四 9702025 邱彥豪介紹實際教學能夠應用的網站影片指派任務 實際操作
地生三 黃俊凱 9812074由於今天是第一次上課，對老師的教學方式不太熟悉教室前的大螢幕只看到上半部 學生看不到注意力也較不容易集中如果老師能夠使用提高學生興趣的主題或在生活與教學上較實用的教材，多讓學生參與實作，對學生參與度或許會有幫助
幼二A 9908003 周莉惠以同學的興趣為方向，介紹實用的資源或網站，或是更深入的介紹常用的網路平台。讓大家可以實際操作或互動。
幼二A 陳慧君 9908029以電腦教學相當便利不管要介紹網頁資訊或相關的連結功能等等都很迅速今天老師帶領我們看了很多網頁很多都是我之前沒接觸過的大略瀏覽過後發現內容都很豐富但既然參觀了網站希望能介紹它特別的功能或是有個小小作業跟心得分享之類的
特教三9805016尤姿婷如果課程主題清楚需繳交作業時流程仔細、期限清楚並能在出作業前給予明確的範例及建議較能提升學生上課的意願和作業的完成度利用網頁是很新鮮的教學方式已經可以提起學生足夠的興趣希望日後課程能更加有效利用網路資源
特教三 9805018 許井笠可以有個學期課程內容概述每節課能夠理解大概內容走向還有其實螢幕很容易被擋住建議有重要主題可以切畫面等實做再切回來
作者已經移除這則留言。
特教三 9805042 程葦棚空有資源而不知如何運用即沒有資源可用網路教學媒體固然方便但是沒有有效的學習以及控管我想這個網路資源的運用就沒有實質上的效益所以我希望在課程內容方面，需要讓學生有方向可尋如:課程綱要或課程簡覽以便讓學生瞭解在課堂中的學習是否能和自己的期望有所吻合這樣學生也比較容易規劃其本學期的時間運用在教學媒體方面我覺得教學媒體應不僅限於網路媒體的運用應該包括現階段一些常用的文書軟體如:word、excel、powerpoint等等做一些深入的學習以及探討
英教系二年級 許維庭 9909036希望能多了解與教學媒體相關的內容教學目標和評分方式可以更詳細的介紹多提供與時事相關的主題和利用網路媒體教學會提高學生的興趣謝謝老師:)
中語四A 9702019 游舒文 我覺得可以利用各種視聽媒體和科技設備來教授各類媒體的製作原理和應用理念，讓我們可以精熟平日生活中所需的技能。 學會製作出不同以往的PPT、取景照出一張好相片，更有機會學到像如何使用DV以及使用剪輯軟體進行後製工作……等實務應用，因為貼近生活，進而提升同學的學習參感。:)
心諮二9914008張容華許多老師都使用名的方法但我認為這治標不治本重點是要讓學生了解這門課的重要性以及實際內容確定自己對這個有興趣可以提升學生參與度又提升課程內容的趣味性增加學生參予此克的意願
幼教二 9908004 林妤欣若要提昇學生的參與.首要提升其學習動機因著興趣或者意願學習新的事物在教學上必須理論與實務並重為原則.相輔相成從做中學.在網路資源的教學平台上建立聯絡網現代的資訊十分便利數位媒體的學習者也越來越多結合教學資源.提供功能性.實用性的軟體配合豐富而多元的課程內容.在學習旅程上能夠嘗試更多新鮮的事能夠增加學生的學習意願 引起學生的主動學習.如此才能達到學習的目的
特教三 9805001 黃秋霞我覺得第一個步驟是要先找一些能夠吸引學生的東西。之後才慢慢觀察每一位學生的能力最後再發展課程。
英教四 吳思穎 9709030在教學上希望能知道更多實用的教學媒體並學習如何實際操作與應用也希望能夠更清礎知道課程的大綱以認學生更清楚教學流程
英語教學系 四年級 沈純華 9709004增進學生的學習動機，希望可以聆聽到老師如何選擇媒體媒材並運用於教學的經驗分享，更希望我們可以學習實際操作與運用的能力，例如：攝影、剪輯、使用電子白板、運用相關軟體等。若有相關網路資源與媒體分享也很棒唷！很能提振學生的學習動機。此外，對於當代的媒體素養與時事的融合也是很棒的主題，也可以挑選一些議題進行討論，培養我們對於媒體與教學的批判性與思考能力，與如何挑選適當媒體來設計教案。對於此堂課的教學與學習進度，希望老師可以給大家唷，這樣我們可以更能暸解學習歷程，並為其作準備唷，謝謝您。: D
音樂系三年級 9806051 邱鈺茹對於媒體材料與資源的應用希望能在這堂課上藉由老師的教學分享與同學之間的討論得到不同的資訊與媒體應用。
數學系三年級 9811017 劉育任我覺得若能在上課時分享及討論彼此間的教學媒體的應用方法，應該就可以提升參與感了。
幼教二
回覆刪除龔欣
9908081
學生之間的興趣都不一樣,所以我們也無法一一配合,
但是我覺得要提升學習參與就要引起他們的動機,
比如說可以挑選大眾比較喜歡的部份來吸引學習,
也許可以利用Facebook建立社團討論平台,
讓大家都有回應的動力,增進學習的參與度。
數學系9811005郭美辰
回覆刪除我想了解一些有關教學媒體真實應用在教學上的經驗
老師擁有多年教學經驗
想知道多一些有關教學媒體應用的實例供我們學習
地生三 9812075 葉韓萱
回覆刪除我覺得想要提升學生學習參與的看法
應該讓學生有主動參與其中的感覺
也就是藉由自己動手動腦操作
並且讓成果能在短時間明顯呈現
讓學生懂得想要如何收穫 先那麼栽的道理
例如設計一個可以互動的平台
讓每個學生在這個平台可以架設自己的部落格
並邀請給每個學生到同學的部落格回應
然後再藉由評比的方式
提升每個學生積極參與的意願
我是心諮二的盧品諭 9914026
回覆刪除我認為要提升學生的學生參與，需選擇學生感興趣的教材，上課以學生實作的方式，讓學生能實際吸收並運用，才不會總是老師講的十分辛苦，學生的吸收卻有限。
老師可以印一張學期重點 和把推薦的網站寫在部落格中，
回覆刪除因為投影片會被前面的電腦和同學擋住，很不容易看得清楚
英教二 9909038 桂安祺
回覆刪除提供(介紹)網路上的教學媒體網站
盡量與日常生活或有趣又特別的議題有關
吸引注意力與目光
更需要老師分享用在教學媒體實際經驗
老師有時說話還挺"幽默"的 :D
史地三
回覆刪除9804012
黃室駿
如果提升學習參與，要先提升交流平台的普及度，不一定每個人都有BLOG的帳號，有的也不一定會常常上去看，如果能用更普遍的社群網站作為平台，我認為能提升交流度，彼此切磋知識，能有效提升每個人的參與度
數學系三年級
回覆刪除9811003葉鎧誠
因材施教.引起學生動機,做生活上或經驗上等的聯結,並使用適當的學習方式與學習環境,再適時給與增強.相信可以增進學習意願與動機.
如果能在課前介紹該堂課的教學理念及內容大綱,讓選擇該堂的學生能有初步的了解,應該對學生有正面的幫助.
回覆刪除而且也能吸引到對該堂有興趣的學生前來上課,自然也能提升對該課堂的學習動機及參與率.
另外,如果課堂所敎授的內容有趣或是有吸引學生的部份,自然就能吸引同學對該課堂的學習興趣.
史地三 余明琪
我是數學系9811004陳盈均
回覆刪除對於如何提升學生學習參與，
我決可以提供學生一些增強物(以正增強為佳)。
例如鼓勵有参與同學加分等獎勵，
這是效果最快的，但是在引起學生興趣前，學生是被動參與的。
英教二
回覆刪除9909040 黃敏華
我覺得喚醒學生對課程的興趣是首要的課題,如果能將上課內容和時下熱門的話題與媒體(如電影.臉書等新興媒體),相信能提升學生參與的熱情.此外,我覺得給予學生分數或實質上的小鼓勵也是能激發學生踴躍參與的可行方法之ㄧ.
幼教四9708035林妙珍
回覆刪除關於學生學習成效提升，
我覺得首要是要引發學生的興趣，
可以採取與生活相關的相關方法使學生能結合自身經驗，
並不只是侷限於傳統課堂上的你說我聽，
另外教師和學生兩方面可以互相給予回饋，
如果怕學生在課堂上不敢表達也可以設置有隱私限定的討論區，
這樣意見也可以很快的溝通，達到促進學習的成效。
史地三 9804009 賴慧慈
回覆刪除如果可以在第一堂課時能先給一張課綱，解釋這學期的配分比重
和上課內容，讓學生可以在最短的時間內清楚教授這學期要教的內容，快速進入上課狀態。
上課內容可以多元化並針對幾個重點提出問題，請學生再下一次上課時間前完成問題，做成報告繳交給教授或是回應在討論區。
我覺得如果教授本身對課堂內有有充分準備，偶爾製造輕鬆的氣氛，基本上學生都會比較專注在課堂上的。
史地三 9804009 賴慧慈
史地三 980406 黃稚婷
回覆刪除我覺得老師上課可以統一切螢幕之類的
因為只用投影真的會看不清楚
而且切螢幕的話我覺得可以學到比較多東西
或是介紹一些可以互動的軟體
增加參與度
9704017 史地四 呂以星
回覆刪除每週設定主題，增加新鮮感，提升學生興趣
並且老師單方面的教學，讓學生自己成為發表者，產生參與感與責任心
中語四 9702025 邱彥豪
回覆刪除介紹實際教學能夠應用的網站
影片
指派任務 實際操作
地生三 黃俊凱 9812074
回覆刪除由於今天是第一次上課，對老師的教學方式不太熟悉
教室前的大螢幕只看到上半部 學生看不到注意力也較不容易集中
如果老師能夠使用提高學生興趣的主題或在生活與教學上較實用的教材，多讓學生參與實作，對學生參與度或許會有幫助
幼二A 9908003 周莉惠
回覆刪除以同學的興趣為方向，介紹實用的資源
或網站，或是更深入的介紹常用的網路
平台。讓大家可以實際操作或互動。
幼二A 陳慧君 9908029
回覆刪除以電腦教學相當便利
不管要介紹網頁資訊或相關的連結功能等等都很迅速
今天老師帶領我們看了很多網頁
很多都是我之前沒接觸過的
大略瀏覽過後發現內容都很豐富
但既然參觀了網站
希望能介紹它特別的功能
或是有個小小作業跟心得分享之類的
特教三
回覆刪除9805016
尤姿婷
如果課程主題清楚
需繳交作業時流程仔細、期限清楚並能在
出作業前給予明確的範例及建議
較能提升學生上課的意願和作業的完成度
利用網頁是很新鮮的教學方式
已經可以提起學生足夠的興趣
希望日後課程能更加有效利用網路資源
特教三 9805018 許井笠
回覆刪除可以有個學期課程內容概述
每節課能夠理解大概內容走向
還有其實螢幕很容易被擋住
建議有重要主題可以切畫面
等實做再切回來
作者已經移除這則留言。
回覆刪除特教三 9805042 程葦棚
回覆刪除空有資源而不知如何運用
即沒有資源可用
網路教學媒體固然方便
但是沒有有效的學習以及控管
我想這個網路資源的運用就沒有實質上的效益
所以我希望
在課程內容方面，需要讓學生有方向可尋
如:課程綱要或課程簡覽
以便讓學生瞭解在課堂中的學習是否能和自己的期望有所吻合
這樣學生也比較容易規劃其本學期的時間運用
在教學媒體方面
我覺得教學媒體應不僅限於網路媒體的運用
應該包括現階段一些常用的文書軟體
如:word、excel、powerpoint等等
做一些深入的學習以及探討
英教系二年級 許維庭 9909036
回覆刪除希望能多了解與教學媒體相關的內容
教學目標和評分方式可以更詳細的介紹
多提供與時事相關的主題
和利用網路媒體教學會提高學生的興趣
謝謝老師:)
中語四A 9702019 游舒文
回覆刪除我覺得可以利用各種視聽媒體和科技設備來教授各類媒體的製作原理和應用理念，讓我們可以精熟平日生活中所需的技能。
學會製作出不同以往的PPT、取景照出一張好相片，更有機會學到像如何使用DV以及使用剪輯軟體進行後製工作……等實務應用，因為貼近生活，進而提升同學的學習參感。:)
心諮二9914008張容華
回覆刪除許多老師都使用名的方法
但我認為這治標不治本
重點是要讓學生了解這門課的重要性以及實際內容
確定自己對這個有興趣可以提升學生參與度
又提升課程內容的趣味性
增加學生參予此克的意願
幼教二 9908004 林妤欣
回覆刪除若要提昇學生的參與.首要提升其學習動機
因著興趣或者意願學習新的事物
在教學上必須理論與實務並重為原則.相輔相成
從做中學.
在網路資源的教學平台上建立聯絡網
現代的資訊十分便利
數位媒體的學習者也越來越多
結合教學資源.提供功能性.實用性的軟體
配合豐富而多元的課程內容.
在學習旅程上能夠嘗試更多新鮮的事
能夠增加學生的學習意願
引起學生的主動學習.
如此才能達到學習的目的
特教三 9805001 黃秋霞
回覆刪除我覺得第一個步驟是要先找一些能夠吸引學生的東西。之後才慢慢觀察每一位學生的能力最後再發展課程。
英教四 吳思穎 9709030
回覆刪除在教學上
希望能知道更多實用的教學媒體
並學習如何實際操作與應用
也希望能夠更清礎知道課程的大綱
以認學生更清楚教學流程
英語教學系 四年級 沈純華 9709004
回覆刪除增進學生的學習動機，希望可以聆聽到老師如何選擇媒體媒材並運用於教學的經驗分享，更希望我們可以學習實際操作與運用的能力，例如：攝影、剪輯、使用電子白板、運用相關軟體等。若有相關網路資源與媒體分享也很棒唷！很能提振學生的學習動機。
此外，對於當代的媒體素養與時事的融合也是很棒的主題，也可以挑選一些議題進行討論，培養我們對於媒體與教學的批判性與思考能力，與如何挑選適當媒體來設計教案。
對於此堂課的教學與學習進度，希望老師可以給大家唷，這樣我們可以更能暸解學習歷程，並為其作準備唷，謝謝您。: D
音樂系三年級 9806051 邱鈺茹
回覆刪除對於媒體材料與資源的應用希望能在這堂課上藉由老師的教學分享與同學之間的討論得到不同的資訊與媒體應用。
數學系三年級 9811017 劉育任
回覆刪除我覺得若能在上課時分享及討論彼此間的教學媒體的應用方法，應該就可以提升參與感了。